【本報訊】今天上午，在与媒体RPP Noticias 的对话中，联合国儿童基金会教育专家 Daniel Contreras 就 2021 年 3 月秘鲁恢复面对面课程以及它将给教师和儿童带来的挑战进行了咨询。对此，该代表指出，有必要认为，开学只是恢复失去的时间的首要必要条件，而非充分条件。
“从复苏的角度来看，我们需要投资 2022 年全年，可能还有 2023 年。他解释说，恢复社会化和社会情感发展的经验，恢复学习并恢复这两年可能中断学业的成千上万的孩子，这是一项中期挑战。” 秘鲁新世界日報
关于教育部发布的技术标准以及2022年恢复教育服务的规定，孔特雷拉斯表示，修改了一些与社会距离和能力有关的协议，将其调整为重新开放的真正必要条件。
“我认为该标准具有三个重要方面。第一个重点强调并实现了将在学年开始时在全国范围内开课的事实。规范规定，在 3 月 1 日至 14 日之间，该国所有学校必须恢复面对面或混合模式授课。第二个积极方面是调整或更新一些规则或一些协议标准，例如距离问题，并产生更好的条件和更大的重新开放可能性。第三件事是，这种观点得到加强，因为重新开放是强制性的，以保证在学校的存在。远程教育是一种临时的紧急解决方案，在大流行的头几个月起到了作用，但并不能取代面对面的教育，”他评论道。
他补充说，这些协议必须针对每所学校量身定制，这对国家的基础设施来说是一个巨大的挑战，因为这是一个在 COVID-19 大流行期间尚未解决的问题。
“关键是不是能从3月1日开始重新开学，从现在开始，学校必须开始做所有准备，因为这两年的影响可能很大。我们越早开始所有准备工作，我们在三月的第一天开始的条件就越好”，他总结道。秘鲁新世界日報
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